创新型班组课堂

画画 S8e|>e E@i  
6 Wi!|e  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 t_#}I>Cu-  
nwpds@/!ot  
I!c7|H8q  
z|/b*(u  
参加人数:随意 8!T& ?FlO&  
c.^!ar^  
LFT;SN.  
9 `G
#=.R  
学员练习时间:3分钟 m7W*JE;  
;=IaO&;A  
Qv132;$s1  
d Wj?X  
工具 8,s{QyB  
\QK7<uE  
1. 一张指令图; f6ldab,wY  
^F!?TnU   
2. 各学员一张A4白纸. X66M)[H  
9<r9MgBB  
讲师向各学员说明: whF,!@~  
J9HD{ m4M5  
请一位学员上台; GGxdVE  
f/f]$MiK.e  
描述纸上的图形; Ck!^ej"R  
OWwgbR|-  
台下的学员根据描述画图; l+8 {& 1W  
1.nvb-'  
限时三分钟完成; P_fRs!,q  
~F+(z  
在游戏过程中不能交流。 h!9$WNlDZ}  
`__
WOXK*  
共同讨论 (^CP}o"-oD  
j75T5eY.S  
论题可以是 a/tc  
LN0?En1V'  
 单方面的语言交流会有什么问题 ynI:YjkPq?  
aO`pK  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 Lrt? jo$'  
:'7Ww{DsqO  
h8yqubZ4  
k}*cD!8cW  
参考 f|P"TS  
{8./6=  
这一游戏可用在 M"_?6  
a e~Ep  
 交流技能 x$yvnOu  
8;eqjBAE
 
 授权 S6Mipm  
Zf)uG_m-[c  
整个练习需时15分钟左右 ql}j  
=O ]RCh/1L  
附件 (>6}z+
 
${TNRZ  
ueFsM  
/tnxBLM[  
wgzc<  
pIw~.bnD  
k<$CWRvf  
n
Lt0@MK  
fVp
q&@  
9=L0p}bJ<