剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 )|Z%8U/h
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1、主持词大致类型有 5nf-"5[J*0
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引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 P*~(_+x\w
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总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 `!%bhTh1
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说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 SFlIT#kpL
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具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 \5
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2、主持词与文字稿的关系 ^o{! s
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 vOb"`Cb2v
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附:最近10期主持词 OZ{*>|)'B;
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期数 IXCQ\+T
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| 主题 y7en>Z]a
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| 主持词题目 ly]V-j<
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| 类型 K8pJ-BD_H
q+ (W{A
| 特点 $P^q/~7kO~
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| 966 t@yCq,>6
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| 岁末盘点 员工成长 {UC]~0r*
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| 能力和态度:班组员工成长必备 !Hp4.?ctc
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| 引导 7 P#_;z
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| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 |q
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1,
| 965 y H j
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| 岁末盘点 员工成长 NC+B"` 7
9Onu1S !
| 2009:我们在危机中追求与磨砺 ,t}0Q
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| 总结 DF0gfF~(
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| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 LmfCL5f
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| 964 3f'21]I
#NC+ R
| 关注岁末冲刺 5VJ'b;
*n<ch3#7
| 岁末冲刺:智慧与力量并举 UgE(81B
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| 说明引导 * _@XQ9
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| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 [*4ZNzO XA
LxFOH#
| 962 :{*/JEw
l #LMk
| 关注岁末冲刺 ?o ,o"Mn
F@8K|Yq.
| 安全收官:行百里者半九十 L6XwxbTr@
CAg2yDy73f
| 说明引导 ?E7rYA%s'
TiT{%'?UJ
| +-'<jy)s
;:dcdlu.L
| 961 z$&c|
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(vVLqI
| 国庆节后班组现场 pm
y]b~;Mc
9_[/WNR
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 +FRc&G
<nlbA\nR$
| 引导 A.7Tw}zXA
PjbcK6;s
| d{=8e"*y
Oq5p&1{Q
(
| 960 X c,66
FLKtoi
| 与共和国一起成长:职工篇4 ROOSg9H|
'_w")W$
| 用坚守与创新托举未来 9pbJkK1
Y&B
],
| 总结说明 'Qqr>&@
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| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 )4M`*^+=
8W[+TRf8f
| 959 `tW:e\c
Wf5q9,GA/
| 与共和国一起成长:职工篇3 m0U|=q9F
ya]o_j&
| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 kA&@(6>p=
Z!\+_Ib
| 总结 W
OsE-u@W
a)g*RUC=
| 总结成绩,赞美成绩。 [@\3e[SNc
TW%`gG
| 958 wFkPRasKk
+-4C{f)h}
| 与共和国一起成长:职工篇2 /q~oRYJw
ie\|.rfx
| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 R~vrvv[8
}A(
ScuN
| 总结引导
(
As1|R?
!]1Ig=?w
| 总结成绩,引导未来行动。 ' b7~_z
5-2mvW,
| 597 /=>=J.Z
AG`X8
| 与共和国一起成长:职工篇 2o[dN^i
^c0Tjm~
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 g*~z
oFd>[{8.w`
| 说明 SN-uGm=
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| 说明事件的发展历程 G~)9f?d>
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| 956 x'E~(.dm
h~U8%6
| 与共和国一起成长:班组篇3 F83]UfS-
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| 从粗放到精细的必然衍变 X<9HGnpc
6E 2'Fe[rm
| 说明引导 `uMowyjuR
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(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) :=b<0MB
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