锦绣芳华

图片：


诸葛亮字孔明，琅琊(今山东省沂南县)人，是中国三国时代著名的政治家及军事家，也是古代著名的智者。 G,a< _d  
    4O\=o`N?  
    诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智能，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年青时听人说：「真正的智能，可以超越时空，历久常新。」初时不知所以，现在觉得所言甚是。 J~Ud0w+G  
    FuUNC\k(>  
    让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量： xnqQDCd)  
    第一课：宁静的力量 ~@z}klhKAa  
Xm? bM  
    第二课：节俭的力量 //y5&VlAp  
Mun?TfGYf  
    第三课：计划的力量 8 BE7&  
,Fn'$B  
    第四课：学习的力量 MWcf[-%Yr#  
Zwushm Dr  
    第五课：增值的力量 RYC)~}7]Q  
"6;M!=~5  
    第六课：速度的力量 
+H&Xs  
HKW%@*t  
    第七课：性格的力量 f0fUa AJ_  
s|$&5r a  
    第八课：时间的力量 05T1olY  
W3uelj;U}  
    第九课：想象的力量 !90Y-\Y8  
86W/*6#$  
    第十课：精简的力量 /h`}&.ux  
    3}h2 c5  
    诸葛亮给子书 M^%Qz+  
    SLG,u/I:  
    夫君子之行， /gaZVT\A}  
+o@|i  
    静以修身，俭以养德； hRx\CY!  
f&!_(Z2L  
    非澹泊无以明志， 2R-H%>^~@  
gSq\4ORf  
    非宁静无以致远。 yy5|j^  
jr`7@c  
    夫学须静也， ~T-R3.! -  
rN4ymB  
    才须学也； vnP%`|.  
    非学无以广才， FHEevWjN  
k,R,XG4  
    非志无以成学。 leY|7 kW(  
a.sjv3  
    怠慢则不能励精， uI18}K7  
i JBjk' d  
    险躁则不能冶性。 tI1K5?nhZ  
}
m"$0y  
    年与时驰，意与岁去， _^+hBG\-0  
Et7@.nIU  
    遂成枯落，多不接世。 ibPdT  
1XBSfC  
    悲守穷庐，将复何及！ rio&_0y}l  
    o(q\/}a8+  
    第一课：宁静的力量 I.8< sM\\  
    「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ \!
z/\  
    XFii4G*P  
    第二课：节俭的力量 2'/^
p6  
!h&H#_:M  
    「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ A-#(ah$<  
   
6$PEAbw  
    第三课：计划的力量 O{m}Yl q9  
RwaR/U8  
    「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ (
{oyZN  
    ,x^yXrWM  
    第四课：学习的力量 J@(oC\C|6  
&TG!faOV  
    「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ QO)7T|5^  
    v=b]ehXV*  
    第五课：增值的力量 R$Aa: /M&7  
C"MHP{  
    「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？ N3%W&S  
    第六课：速度的力量 @!D+x(!f.  
9abUVw<E;  
    「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ y^O 8^  
    ]KY1Gg`+x  
    第七课：性格的力量 vzHN/ZRf3>  
/R+wr**  
    「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？ =K|+g^$\  
    o[pLysU.(  
    第八课：时间的力量 US*v2  
Xz tL*<  
    「年与时驰」、「意与岁去」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？ >G7Af~?l  
    ';*|9z@KF  
    第九课：想象的力量 }&utt#?K  
U (TCf%o  
    「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？ ^ohP)_7C  
    a<{aJ"UQ,  
    第十课：精简的力量 HD -w |  
y ,H$hM  
    以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？ ; w{W1B  
    {?h\_3  
    从以上的十堂课之中，你能够找到一点启发吗？在逆境中，我衷心替您打气，可以给我电子邮件，和我分享你的境况，我乐意给你响应。也请你百忙之中静下来，以往后的题目向你的人生提问，在改变中不断改善。最后衷心祝福您 「人生攻守、贵乎奋斗」。 ,{P\H9IDy  
    {j&G!Ac^  
    不要问：「自己得到些什么？」 RpE1+y  
Q`xwO:"  
    应该问：「自己付出过甚么？」 |}Ca6&<  
    不要问：「自己的地位如何？」 c=DF`GWh!  
tCeLr  
    应该问：「自己的心地如何？」 H\\Q2k6  
    不要问：「自己有甚么信仰？」 R0W/_>j&  
2#F|
G1q$  
    应该问：「自己有甚么善行？」 KubbN=bSA;  
`'ey[hCmq  
    不要问：「自己是否有学问？」 9No#fBy}A  
    应该问：「自己是否有行动？」 J7:nYo\qR  
    不要问：「自己会怎样离世？」 iD
dOxh  
`#B Yh=D  
    应该问：「自己怎样生活过？」